Arquitectura: ProyectAR FAU propone una facultad adaptativa, flexible y diversa

"ProyectAR FAU es nuestra propuesta de gestión. La conformamos docentes, estudiantes y profesionales con convicción de que la Facultad puede recuperar el lugar que le corresponde, la de ser un referente regional educativo" señala en su presentación esta lista que competirá en las proximas elecciones para conducir la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad Nacional de Tucumán.

El espacio lleva a Roberto Gómez López como candidato a decano y a Marcelo Montenegro como vice.
En su presentación digital, el equipo expuso un programa donde se destaca la necesidad de reconfigurar el modelo académico rígido y brindar trayectos curriculares adaptados; dar orientaciones profesionales, fortalecer la carrera docente y gestionar la institución como "sistema vivo", entre otras. 

En este decálogo - en realidad son ocho puntos- las líneas de acción están destinadas principalmente a mejorar y ampliar el rol de docentes, estudiantes y profesionales. A diferencia de otras listas de la UNT no contempla ejes para el estamento nodocente. 

Ya son dos los equipos que competirán por ocupar el decanato y las representaciones en el Consejo Directivo de esa unidad académica. El otro espacio es liderado por Raúl Ajmat y Silvia Aldonate. ProyectAr contaría con el aval del "oficialismo", cercano a la vicerrectora Mercedes Leal, aunque extendió sus alianzas más allá de los bloques tradicionales que conviven en esa unidad académica. 

El programa de ProyectAR FAU:
1. No se trata de corregir lo que existe. Se trata de reconfigurarlo.
Proponemos un cambio de paradigma: pasar de un modelo rígido y fragmentado a un sistema académico adaptativo, flexible y en permanente evolución. Ese es el horizonte que ponemos a consideración y debate de la comunidad.

2. La currícula deja de ser un camino fijo y se convierte en un sistema de posibilidades.
No una línea de montaje donde todos recorren el mismo trayecto. Un sistema organizado de recorridos posibles, orientado por intereses, capacidades y horizontes profesionales diversos. La estructura existe, pero deja de ser un sistema cerrado.

3. No hay un solo perfil profesional de la arquitectura. Es hora de que la currícula lo posibilite.
El modelo adaptativo propone trayectos curriculares adaptados. Tu formación con un propósito claro, construido sobre la base de áreas y trayectorias en la FAU. No un recorrido genérico.

4. Ingreso y trayecto con orientación. Un título que refleja quién sos como profesional.
El modelo adaptativo supone reconocer que no hay un estudiante tipo. El ingreso se adapta a diversos puntos de partida. El ciclo superior permite orientar la formación.

5. Una carrera docente que se fortalece, reconfigura y crece.
Desescalar las cátedras, con opciones más diversas atendiendo la situación docente en el contexto actual. El modelo incentivará la innovación curricular articulando docencia, investigación, extensión y vinculación tecnológica.

6. FAU forma la red profesional que la disciplina de la arquitectura necesita.
Tecnicaturas, Grado con Orientación, Master, Doctorado, Especialidades. El nuevo sistema curricular integral contempla todos los niveles de formación disciplinar y convierte a la FAU en el centro regional de referencia para la Arquitectura, Diseño y Urbanismo.

7. Una FAU que aprende, evalúa y se transforma. La institución como sistema vivo.
El modelo adaptativo incorpora mecanismos de innovación curricular continua: materias experimentales que pueden convertirse en trayectos permanentes o posgrados, revisiones periódicas del plan, y capacidad real de respuesta al medio y la profesión.

8. Adaptativa. Flexible. Diversa. Evolutiva.
ProyectAR FAU es impulsada por docentes, estudiantes y profesionales con la convicción de que la FAU puede desempeñar un rol relevante en el medio y la región en Arquitectura, Diseño y Urbanismo.