En un contexto global donde la distracción digital representa uno de los mayores desafíos para la educación secundaria, la Escuela del Magisterio, dependiente de la UNCUYO, ha dado un paso firme hacia la mejora de la convivencia escolar. A través de la implementación de "cajas de guardado" para teléfonos celulares, la institución busca devolver el protagonismo al aprendizaje presencial y al vínculo humano entre docentes y estudiantes.
La iniciativa no surge de una prohibición arbitraria, sino de un diagnóstico profundo sobre el impacto de la hiperconectividad en el rendimiento escolar y la salud mental de los jóvenes. Según explicaron las autoridades del colegio, el protocolo fue diseñado de manera colaborativa, involucrando a preceptores, docentes y familias, con el fin de crear un entorno de "desconexión para la reflexión".
Al ingresar a cada módulo de clase, los estudiantes depositan sus dispositivos móviles en cajas diseñadas específicamente para este fin, las cuales permanecen bajo el resguardo del docente o preceptor en el aula. Una vez finalizada la hora cátedra o durante los recreos, los alumnos pueden recuperar sus teléfonos.
Es importante destacar que la medida contempla la flexibilidad pedagógica: si el docente planifica una actividad que requiera el uso de herramientas digitales, los dispositivos se integran al proceso de enseñanza como un recurso didáctico guiado.
Desde la dirección de la escuela señalaron que esta medida busca combatir la "atención fragmentada" y fomentar la socialización durante los espacios comunes. "No se trata de ir en contra de la tecnología, sino de enseñar a usarla con criterio y responsabilidad. Queremos que el aula sea un espacio de encuentro donde la pantalla no sea una barrera", afirmaron.
La implementación de este protocolo coloca a la Escuela del Magisterio en sintonía con tendencias internacionales que ya se aplican en diversos sistemas educativos del mundo, donde la regulación de las pantallas ha demostrado resultados positivos en la reducción del estrés escolar y el incremento del compromiso académico.
(Fuente: UNCUYO)1
Con esta acción, la UNCUYO reafirma su compromiso con la búsqueda de nuevas estrategias que respondan a los retos de la educación contemporánea, priorizando siempre la calidad de los aprendizajes y el bienestar integral de su comunidad estudiantil. |
